6月27日山西建工集團總公司爲(wéi / wèi)貫徹落實好省國(guó)資委“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育推進會精神，進一(yī / yì ／yí)步深入學習黨章黨規，深入學習習近平總書記系列重要(yào / yāo)講話，自覺用黨章和(hé / huò)黨規黨紀規範自己的(de)言行，用黨的(de)理論創新成果武裝頭腦。要(yào / yāo)求每位黨員都要(yào / yāo)自覺加強思想政建設，積極投身“兩學一(yī / yì ／yí)做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一(yī / yì ／yí)個(gè)“忠誠、幹淨、擔當”的(de)合格黨員。召開“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育推進會，對近期“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育開展情況進行回顧，對當前的(de)學習重點工作進行安排，就(jiù)進一(yī / yì ／yí)步紮實推進“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育深入持久進行布署。

一(yī / yì ／yí)、“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育開展情況

（一(yī / yì ／yí)）周密部署、精心組織，學習教育開局良好。

5月10日集團召開動員會、下發《實施方案》後，各單位就(jiù)開展“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育積極進行部署，制定了(le／liǎo)緊貼自身實際，指導思想鮮明、活動載體豐富、方法步驟明确的(de)實施方案，并于(yú)5月底前全部召開了(le／liǎo)動員會，按照集團黨委的(de)有關要(yào / yāo)求，成立了(le／liǎo)相應的(de)組織機構，爲(wéi / wèi)開展學習教育奠定了(le／liǎo)堅實的(de)基礎。山西二建還召開了(le／liǎo)“紮實開展‘兩學一(yī / yì ／yí)做’學習教育大(dà)會”，對“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育進行了(le／liǎo)再學習動員，再部署落實。

集團委黨委第一(yī / yì ／yí)時(shí)間将《習近平總書記系列重要(yào / yāo)講話讀本(2016版)》配發到(dào)各黨委，并爲(wéi / wèi)中層以(yǐ)上(shàng)幹部配發了(le／liǎo)《習近平總書記重要(yào / yāo)講話文章選編》。各單位也(yě)爲(wéi / wèi)廣大(dà)黨員幹部發放了(le／liǎo)《習近平談治國(guó)理政》、《黨支部工作實用圖解》等學習書籍。安裝公司、一(yī / yì ／yí)建、二建、集團機關黨委統一(yī / yì ／yí)爲(wéi / wèi)黨員定制了(le／liǎo)“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育筆記本，機關黨委還爲(wéi / wèi)基層黨支部書記配備了(le／liǎo)《黨支部書記學習筆記》，保障了(le／liǎo)學習教育的(de)正常有序開展。

(二)措施得力、方法得當，學習教育進展順利。

1、全力推進學習，打牢學做基礎。“兩學一(yī / yì ／yí)做”基礎在(zài)學，關鍵在(zài)做。各級黨組織牢牢抓住“學、做”這(zhè)個(gè)基礎和(hé / huò)關鍵，以(yǐ)黨的(de)組織生活爲(wéi / wèi)基本形式、以(yǐ)落實黨員教育管理制度爲(wéi / wèi)基本依托，以(yǐ)黨委中心組學習、支部黨員大(dà)會、微信平台自主學習等多種形式積極開展了(le／liǎo)對習近平總書記系列重要(yào / yāo)講話、黨章黨規等重點内容的(de)深入學習。同時(shí)，圍繞“四講四有”展開了(le／liǎo)專題讨論。

五建排定了(le／liǎo)《“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育專題學習研讨計劃表》、六建編制下發了(le／liǎo)《“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育5－6月份學習内容安排》、總承包機關下發了(le／liǎo)《“兩學一(yī / yì ／yí)做”專題教育學習任務清單》，明确了(le／liǎo)具體的(de)學習内容和(hé / huò)時(shí)間。四建基層支部将學習會議與職工例會等有機結合起來(lái)，每周五定期進行集中學習。機關黨總支部黨員還與太原市城建委統籌辦黨員共同進行了(le／liǎo)集中學習。八建制定了(le／liǎo)《“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育督導工作細則》，督導員對各黨支部的(de)學習教育進展進行了(le／liǎo)督導調研。

安裝公司邀請省委黨校教授進行了(le／liǎo)黨章黨史的(de)講解；總承包公司邀請山西大(dà)學教授作了(le／liǎo)題爲(wéi / wèi)《黨章是(shì)做一(yī / yì ／yí)名合格黨員的(de)橋和(hé / huò)船》的(de)專題講座。總公司機關黨委邀請中國(guó)行爲(wéi / wèi)法學廉政行爲(wéi / wèi)研究會會長、中共黨建史研究專業委員會副會長、全國(guó)黨建研究會特邀研究員戴儉明教授作了(le／liǎo)“兩學一(yī / yì ／yí)做”專題講座。三公司十分公司黨支部開展了(le／liǎo)“黨章黨紀知識競賽”活動，活動覆蓋黨員群衆120多人(rén)次，機關支部組織廣大(dà)黨員觀看了(le／liǎo)影片《鄧小平登黃山》。四建、安裝、總承包機關開展了(le／liǎo)手抄黨章學習活動，微信曬作品、講評比，大(dà)大(dà)活躍了(le／liǎo)學習氣氛，增強了(le／liǎo)學習效果。安裝公司二分公司支部在(zài)這(zhè)一(yī / yì ／yí)活動的(de)開展過程中獨創了(le／liǎo)“一(yī / yì ／yí)背、二抄、三聽”的(de)學習教育模式。五建在(zài)微信平台發起了(le／liǎo)“山西五建·有聲黨章”的(de)主題活動，領導班子(zǐ)成員以(yǐ)接力朗誦的(de)方式來(lái)熟讀學習黨章，配合“兩學一(yī / yì ／yí)做”專題圖片學習内容發布，讓誦讀者印象深刻，令聆聽者有所頓悟，引導廣大(dà)黨員及全體職工在(zài)音情抑揚頓挫中感受黨章的(de)威嚴。四建開展了(le／liǎo)以(yǐ)黨章黨規及習總書記系列講話爲(wéi / wèi)内容的(de)“兩學一(yī / yì ／yí)做”書法比賽，收到(dào)參賽作品100多幅。總公司機關黨委二支部開展了(le／liǎo)“幫你讀懂‘兩學一(yī / yì ／yí)做’22問”，試題問答學習。集團黨委圍繞“講政治、有信念”專題開展了(le／liǎo)中心組學習和(hé / huò)讨論；三公司黨委書記以(yǐ)普通黨員身份參加了(le／liǎo)支部的(de)專題讨論。

2、抓住作風建設，提高骨幹素質。

求真務實創新，不(bù)僅是(shì)一(yī / yì ／yí)種科學精神、一(yī / yì ／yí)種工作作風，也(yě)是(shì)一(yī / yì ／yí)種黨性要(yào / yāo)求，更是(shì)我們黨的(de)思想路線的(de)核心内容、黨的(de)優良傳統和(hé / huò)共産黨人(rén)應該具備的(de)政治品格。踐行“兩學一(yī / yì ／yí)做”要(yào / yāo)堅持實事求是(shì)，努力在(zài)認識規律、把握規律、遵循和(hé / huò)運用規律上(shàng)下功夫，使思想、行動、決策符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，體現時(shí)代性、把握規律性、富于(yú)創造性;把求真務實創新要(yào / yāo)求始終貫穿到(dào)日常工作、學習、生活中，主動學習基層的(de)鮮活經驗，“幹在(zài)實處”，争做“求實、務實、踏實的(de)實幹家”，更好地(dì / de)推動“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育接地(dì / de)氣、養元氣、蓄底氣，切實增強自覺踐行“兩學一(yī / yì ／yí)做”的(de)實效性和(hé / huò)能動性。

3、學習生産結合，促進企業發展。

集團總公司各級黨組織在(zài)學習教育的(de)過程中，遵循學習教育與生産經營有機結合的(de)原則，通過多路徑的(de)學習教育活動，有效推動了(le／liǎo)企業中心任務的(de)完成。緊緊圍繞黨的(de)建設與自身發展實際相結合，二建集團公司舉辦了(le／liǎo)“人(rén)才興企戰略”專題講座和(hé / huò)組織管理骨幹思想教育培訓。總承包公司結合學習教育，開展了(le／liǎo)“踐行八個(gè)一(yī / yì ／yí)”經營理念主題征文活動。安裝公司結合企業誠信文化特色，開展了(le／liǎo)“誠信敬業道(dào)德講堂”活動。一(yī / yì ／yí)建集團公司、安裝一(yī / yì ／yí)分公司結合學習教育和(hé / huò)分公司生産經營實際，開展了(le／liǎo)“安一(yī / yì ／yí)應如何走出(chū)困境？”的(de)專題讨論和(hé / huò)黨員身邊無事故、黨員手中無次品競賽活動。機械公司第二工程分公司黨支部認真落實職工代表巡視制度和(hé / huò)領導帶班制度，深入施工現場查隐患、找問題，切實把“兩學一(yī / yì ／yí)做”與項目生産實際相結合，充分發揮好項目共産黨員的(de)先鋒模範作用。工程廠堅持“兩手抓、兩促進”方針，組織精幹隊伍50餘人(rén)先後赴内蒙呼和(hé / huò)浩特、包頭等地(dì / de)，參觀考察學習鋼結構行業發展情況。

4、創建學習平台，創新學習方式。

各級黨組織充分利用企業門戶網、微信、QQ群和(hé / huò)遠程教育平台等，開設專題專欄，及時(shí)推送學習内容，開展線上(shàng)線下等不(bù)同方式的(de)學習，擴大(dà)了(le／liǎo)學習教育的(de)覆蓋面，營造了(le／liǎo)濃厚的(de)學習氛圍。習近平總書記就(jiù)特别強調，“學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”。這(zhè)一(yī / yì ／yí)論述其實就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)求以(yǐ)問題爲(wéi / wèi)導向，善于(yú)拿起理論的(de)武器，到(dào)社會實踐中敏銳發現問題、敢于(yú)直面問題、正确分析問題、切實解決問題，從而(ér)做到(dào)知與行相統一(yī / yì ／yí)、學與用相結合，使理論與實際相輔相成、相得益彰，推動“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育，強化政治意識、大(dà)局意識、核心意識、看齊意識，在(zài)真抓實幹、推動改革發展穩定上(shàng)見實效。總承包公司、四建通過微信分類設群，推送不(bù)同的(de)學習資料，做到(dào)了(le／liǎo)學習對象不(bù)同，學習内容側重點不(bù)同。四建、五建、安裝公司開設微信“學習課堂”，定期向全體黨員推送學習教育方面的(de)新思想、新要(yào / yāo)求。

二、當前的(de)工作重點

（一(yī / yì ／yí)）嚴格落實五項工作制度。要(yào / yāo)汲取黨的(de)群衆路線教育實踐活動、學習讨論落實和(hé / huò)“三嚴三實”專題教育中形成的(de)好經驗、好做法，認真落實五項工作制度。一(yī / yì ／yí)是(shì)例會制度。學習教育期間，各級黨委每個(gè)月要(yào / yāo)召開1次協調小組工作例會，傳達學習省國(guó)資委黨委、集團黨委最新部署要(yào / yāo)求，聽取工作彙報，分析研判存在(zài)問題，安排部署下一(yī / yì ／yí)步工作。二是(shì)半月報制度。各級黨委要(yào / yāo)及時(shí)掌握本單位“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育進展情況，通過指定的(de)聯絡員以(yǐ)簡便快捷的(de)形式，每半月（10日、25日）向集團黨委“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育協調小組綜合組報送一(yī / yì ／yí)次學習教育情況，主要(yào / yāo)包括進展情況、特色做法、典型選樹、存在(zài)問題等。三是(shì)情況通報制度。集團黨委将對上(shàng)報的(de)經驗做法進行總結，通報，并由集團“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育協調小組宣傳組對外刊發宣傳報道(dào)。四是(shì)會議紀要(yào / yāo)制度。各級黨委協調小組每次有關“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育工作會議後，綜合組要(yào / yāo)及時(shí)編發會議紀要(yào / yāo)，将會議精神傳達至各工作組及所屬基層黨組織，落實到(dào)每個(gè)支部。五是(shì)溝通聯絡制度。各單位學習教育協調小組要(yào / yāo)主動加強與集團黨委協調小組綜合組、督導組的(de)溝通聯絡，及時(shí)把省委、省國(guó)資委黨委對學習教育的(de)指示要(yào / yāo)求和(hé / huò)下發的(de)文件資料轉發至基層黨組織。同時(shí)要(yào / yāo)加強與協調小組宣傳組的(de)溝通聯絡，按照時(shí)間節點和(hé / huò)工作安排确定宣傳重點，将集團好的(de)經驗做法和(hé / huò)典型通過各級媒體向外推廣。

(二)組織開展好“四講四有”專題學習讨論。

要(yào / yāo)以(yǐ)省委常委班子(zǐ)“講政治、有信念”專題學習讨論爲(wéi / wèi)标杆，開展好學習讨論。各級督導組要(yào / yāo)通過随機調研、實地(dì / de)查看、列席專題讨論等形式，了(le／liǎo)解各級基層黨組織專題學習讨論開展情況，同時(shí)抽查部分單位發言記錄，進行認真審閱并作出(chū)評價。要(yào / yāo)注意收集掌握專題讨論的(de)特色做法，了(le／liǎo)解存在(zài)問題，提出(chū)意見建議。對思想認識不(bù)高、讨論發言不(bù)認真的(de)黨員幹部，要(yào / yāo)及時(shí)進行談話提醒。國(guó)資委要(yào / yāo)求，近期黨員領導幹部要(yào / yāo)以(yǐ)普通黨員身份，帶頭到(dào)所在(zài)黨支部講黨課。領導幹部講黨課時(shí)，内容上(shàng)要(yào / yāo)認真謀劃，形式上(shàng)要(yào / yāo)精心組織。

(三)強化督查指導。

這(zhè)次學習教育直接面向基層，面向全體黨員，大(dà)量工作要(yào / yāo)靠督導組的(de)督促指導來(lái)落實。因此，各級督導組，要(yào / yāo)結合基層單位實際，進一(yī / yì ／yí)步細化任務分工，确定督導内容，采取巡回督導、随機抽查、調閱資料、座談訪談等方式，堅強有力開展督導。督導中，要(yào / yāo)重點把握好以(yǐ)下三個(gè)方面：一(yī / yì ／yí)要(yào / yāo)堅持以(yǐ)點帶面。要(yào / yāo)注意及時(shí)發現、總結推廣基層黨組織的(de)特色做法，特别是(shì)一(yī / yì ／yí)些務實管用、簡單見效的(de)方法和(hé / huò)形式。二要(yào / yāo)抓住重點難點。要(yào / yāo)督促各級基層加強分層分類指導，根據行業和(hé / huò)自身的(de)特點，對學習教育的(de)内容安排、組織方式等提出(chū)要(yào / yāo)求，制定推進措施。區分不(bù)同層面，對黨員領導幹部、普通黨員分别進行指導；督導組要(yào / yāo)有針對性地(dì / de)督促培養選樹一(yī / yì ／yí)些先進典型，發揮好帶頭帶動作用。三要(yào / yāo)把握工作節奏。督導組要(yào / yāo)根據學習教育進展情況，列出(chū)督導計劃，對督導工作作出(chū)安排，了(le／liǎo)解情況、分析問題，統籌推進。每次督導後，要(yào / yāo)形成督導情況分析報告，報告可條目式、清單式列出(chū)，切實把問題說(shuō)清、說(shuō)透、說(shuō)具體。

（四）加大(dà)宣傳報道(dào)。

各級黨委要(yào / yāo)及時(shí)關注中央的(de)“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育網、省委的(de)“三晉紅E網”、山西國(guó)資網和(hé / huò)集團“兩學一(yī / yì ／yí)做學習教育專欄”，及時(shí)領會掌握中央、省委、省國(guó)資委黨委、集團黨委精神，認真學習兄弟單位開展專題教育的(de)經驗做法，了(le／liǎo)解工作動态，做好學習借鑒。要(yào / yāo)綜合運用網站、微信等新媒體平台和(hé / huò)報刊雜志等傳統媒體平台，抓好學習教育宣傳引導，組織撰寫一(yī / yì ／yí)批高質量的(de)宣傳信息，特别是(shì)典型經驗報道(dào)，集中在(zài)《國(guó)企黨建》、《山西日報》、《先鋒隊》、《山西建工》、中央媒體及網絡媒體等内外媒體進行宣傳。要(yào / yāo)以(yǐ)建黨95周年爲(wéi / wèi)契機，報道(dào)好培養選樹的(de)身邊優秀共産黨員先進典型，營造濃厚輿論氛圍。

當前我國(guó)正處于(yú)全面深化改革的(de)關鍵時(shí)期，已經明确的(de)改革發展目标能否落到(dào)實處，取得實效，關鍵要(yào / yāo)看領導幹部如何作爲(wéi / wèi)。用黨章黨規，習近平總書記系列講話精神武裝頭腦，統一(yī / yì ／yí)思想行動。堅定信仰信念、強化政治意識、加強黨性修養，永保共産黨員本色。立足本職工作崗位做貢獻，敢于(yú)擔當，勇于(yú)作爲(wéi / wèi)，聚集務實高效，珍惜自己幹事創業平台，夯實基礎、推動發展、後發趕超的(de)責任使命，共同努力實現中國(guó)夢！