務求黨紀學習教育之(zhī)效（思想縱橫）
陳炳旭《 人(rén)民日報 》（ 2024年05月23日 第09版）
正在(zài)全黨開展的(de)黨紀學習教育，是(shì)加強黨的(de)紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的(de)重要(yào / yāo)舉措。習近平總書記高度重視這(zhè)次黨紀學習教育，多次發表重要(yào / yāo)講話、作出(chū)重要(yào / yāo)指示，爲(wéi / wèi)開展黨紀學習教育提供了(le／liǎo)根本遵循。高标準高質量開展黨紀學習教育，要(yào / yāo)準确把握重大(dà)意義和(hé / huò)目标要(yào / yāo)求，聚焦把習近平總書記關于(yú)黨的(de)紀律建設的(de)重要(yào / yāo)論述轉化爲(wéi / wèi)紀律要(yào / yāo)求，把遵規守紀刻印在(zài)心，内化爲(wéi / wèi)言行準則，始終做到(dào)忠誠幹淨擔當。 務求黨紀學習教育之(zhī)效，前提在(zài)“學深”。紀律是(shì)管黨治黨的(de)“戒尺”，是(shì)黨員、幹部約束自身行爲(wéi / wèi)的(de)标準和(hé / huò)遵循。隻有“知之(zhī)深”，學透徹習近平總書記關于(yú)黨的(de)紀律建設的(de)重要(yào / yāo)論述，對《中國(guó)共産黨紀律處分條例》（以(yǐ)下簡稱《條例》）堅持原原本本學、逐章逐條學、聯系實際學，搞清楚黨的(de)紀律規矩是(shì)什麽，弄明白能幹什麽、不(bù)能幹什麽，才能“行之(zhī)笃”。在(zài)學紀、知紀、明紀、守紀當中，學紀位列首位，隻有學全面、學深入、學透徹，才能真正把他(tā)律要(yào / yāo)求轉化爲(wéi / wèi)内在(zài)追求，形成遵規守紀的(de)高度自覺，自覺以(yǐ)身作則，發揮表率作用。在(zài)政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群衆紀律、工作紀律、生活紀律等各項紀律中，政治紀律發揮着打頭、管總的(de)重要(yào / yāo)作用，是(shì)黨的(de)各級組織和(hé / huò)全體黨員在(zài)政治立場、政治方向、政治原則、政治道(dào)路上(shàng)必須遵守的(de)行爲(wéi / wèi)規則。要(yào / yāo)學好黨的(de)政治紀律和(hé / huò)政治規矩，心存敬畏、嚴格遵守，特别是(shì)落實好維護黨中央權威和(hé / huò)集中統一(yī / yì ／yí)領導這(zhè)一(yī / yì ／yí)最根本的(de)政治紀律和(hé / huò)政治規矩，時(shí)常打掃身上(shàng)的(de)政治灰塵，不(bù)斷增強政治免疫力。 務求黨紀學習教育之(zhī)效，重點在(zài)“悟透”。這(zhè)次黨紀學習教育，強調要(yào / yāo)抓住學習重點，在(zài)學習貫徹《條例》上(shàng)下功夫見成效。作爲(wéi / wèi)管黨治黨的(de)重要(yào / yāo)基礎性法規，新修訂的(de)《條例》堅持以(yǐ)習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想爲(wéi / wèi)指導，全面貫徹黨的(de)二十大(dà)精神，始終堅持嚴的(de)基調，不(bù)斷完善紀律規矩，釋放了(le／liǎo)全面從嚴治黨越來(lái)越嚴、越往後執紀越嚴的(de)強烈信号，充分彰顯了(le／liǎo)我們黨推進自我革命的(de)堅定決心和(hé / huò)堅強意志，進一(yī / yì ／yí)步增強了(le／liǎo)法規制度的(de)科學性、系統性、針對性，爲(wéi / wèi)新征程上(shàng)一(yī / yì ／yí)刻不(bù)停推進全面從嚴治黨提供了(le／liǎo)堅強紀律保障，是(shì)将習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想對黨和(hé / huò)國(guó)家事業發展的(de)各項要(yào / yāo)求轉化爲(wéi / wèi)制度規定、确立爲(wéi / wèi)制度遵循的(de)重要(yào / yāo)成果。我們要(yào / yāo)把學習貫徹《條例》作爲(wéi / wèi)一(yī / yì ／yí)項重要(yào / yāo)政治任務，深刻領會修訂《條例》的(de)重要(yào / yāo)意義，全面準确理解其豐富内涵，切實把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，嚴格執行和(hé / huò)維護黨的(de)紀律，在(zài)“悟透”的(de)基礎上(shàng)，自覺将紀律要(yào / yāo)求内化于(yú)心、外化于(yú)行，确保全黨目标一(yī / yì ／yí)緻、團結一(yī / yì ／yí)緻、步調一(yī / yì ／yí)緻。 務求黨紀學習教育之(zhī)效，關鍵在(zài)“做實”。如何檢驗學習的(de)效果？關鍵在(zài)于(yú)回答好“如何做”這(zhè)個(gè)重要(yào / yāo)問題。要(yào / yāo)将深厚的(de)理論素養内化爲(wéi / wèi)想幹事的(de)實踐動力，就(jiù)要(yào / yāo)帶着信仰學、帶着感情學、帶着使命學、帶着幹勁學。要(yào / yāo)以(yǐ)“鑿深井”的(de)功夫學出(chū)堅定信念、對黨忠誠、爲(wéi / wèi)民情懷、過硬本領、優良作風，樹立和(hé / huò)踐行正确的(de)權力觀、政績觀、事業觀，準确把握黨紀學習教育目标要(yào / yāo)求。要(yào / yāo)通過學習深刻認識到(dào)，遵守黨的(de)紀律是(shì)無條件的(de)，要(yào / yāo)說(shuō)到(dào)做到(dào)，不(bù)能“說(shuō)起來(lái)重要(yào / yāo)、喊起來(lái)響亮、做起來(lái)挂空擋”。要(yào / yāo)注重日常、抓在(zài)經常，嚴格對标黨的(de)紀律标準，不(bù)斷進行檢視、剖析、反思，調整行爲(wéi / wèi)之(zhī)舵，繃緊作風之(zhī)弦，修身律己，慎終如始，時(shí)刻自重自省自警自勵，做到(dào)慎獨慎初慎微慎友，從而(ér)在(zài)全面從嚴治黨的(de)齊步走中不(bù)走偏、不(bù)落伍、不(bù)掉隊，使鐵的(de)紀律真正轉化爲(wéi / wèi)自身的(de)日常習慣和(hé / huò)自覺遵循。
