建投動态

公司要(yào / yāo)聞

8月3日下午,省國(guó)資委巡視員康楣生、黨建處處長張政偉、副處長祁升,人(rén)民網山西頻道(dào)主編楊坤,建工集團副董事長寇振林、黨委工作部部長魚洪波、宣傳部部長常旭日等一(yī / yì /yí)行12人(rén)莅臨六建集團,就(jiù)六建集團黨委“兩學一(yī / yì /yí)做”學習教育開展情況進行了(le/liǎo)督查調研。六建集團黨委書記、董事長楊韶勇,總工程師董紅霞,監事會主席宋喜東,副總經理田炜,黨委工作部部長杜曉靜,團委書記何邦富及黨委工作部幹事參加了(le/liǎo)調研會。會議由魚洪波主持。

康楣生對六建集團黨委“兩學一(yī / yì /yí)做”學習教育開展情況給予充分肯定,并就(jiù)六建集團下一(yī / yì /yí)步黨建工作提出(chū)了(le/liǎo)三點建議:一(yī / yì /yí)、不(bù)忘初心,抓好黨建。國(guó)有企業黨建的(de)優勢是(shì)其他(tā)企業所不(bù)具備的(de),不(bù)忘初心,一(yī / yì /yí)是(shì)要(yào / yāo)完成企業使命,積極創造經濟效益,創造更好的(de)業績;二是(shì)要(yào / yāo)抓好人(rén)的(de)素質建設,堅持從嚴治黨,通過黨建提高黨員的(de)素質,從而(ér)帶動群衆更好的(de)工作,要(yào / yāo)将從嚴治黨作爲(wéi / wèi)增強企業凝聚力,提升執行力的(de)有力抓手。二、再次創業,重鑄輝煌。建築業是(shì)高度競争的(de)行業,企業要(yào / yāo)找到(dào)自己的(de)核心競争力。一(yī / yì /yí)方面國(guó)有企業的(de)誠信度好,我們要(yào / yāo)用好這(zhè)個(gè)核心點,另一(yī / yì /yí)方面國(guó)有企業有密集的(de)人(rén)才優勢,隊伍相對穩定,能夠留住人(rén)才、集聚人(rén)才。六建要(yào / yāo)找到(dào)企業再創輝煌的(de)核心,在(zài)技術上(shàng)去提升,在(zài)觀念上(shàng)、理念上(shàng)去創新。三、尊重曆史、合理解決。企業改革,不(bù)同階段有不(bù)同的(de)側重點。要(yào / yāo)煥發我們企業改革的(de)需求和(hé / huò)動力,根據企業的(de)實際出(chū)發去改革,目的(de)是(shì)要(yào / yāo)把國(guó)有企業做強,防止國(guó)有資産流失。把握中央國(guó)有企業改革的(de)總基調,用改革的(de)方式來(lái)解決改革中出(chū)現的(de)問題,用好我們的(de)方法,用好我們的(de)智慧,最終目的(de)是(shì)不(bù)要(yào / yāo)讓國(guó)有資産流失。

寇振林在(zài)講話中指出(chū),康主任的(de)三點意見跟六建實際密切聯系,對六建當前工作有很強的(de)針對性和(hé / huò)指導性,并要(yào / yāo)求大(dà)家認真結合學習,貫徹落實講話精神。他(tā)強調,黨建是(shì)國(guó)企工作的(de)特征和(hé / huò)抓手,六建必須把這(zhè)個(gè)抓手放大(dà),作爲(wéi / wèi)我們特殊環境下的(de)特殊措施。一(yī / yì /yí)是(shì)要(yào / yāo)把過去的(de)優勢和(hé / huò)市場的(de)動力抓起來(lái);二是(shì)要(yào / yāo)抓好黨建,提升企業凝聚力,通過黨組織的(de)戰鬥堡壘作用和(hé / huò)黨員的(de)先鋒模範作用,把我們的(de)士氣帶動起來(lái),盡快改變六建形象。

楊韶勇代表六建集團黨委對六建“兩學一(yī / yì /yí)做”學習教育黨建重點任務進展情況作了(le/liǎo)彙報。他(tā)從“兩學一(yī / yì /yí)做”學習教育開展情況,習近平總書記“七一(yī / yì /yí)”重要(yào / yāo)講話精神的(de)學習,黨委中心組“講政治、有信念”的(de)專題研讨,黨員組織關系排查清理,黨代會代表和(hé / huò)黨員違紀違法排查清查工作,黨費的(de)收繳、使用和(hé / huò)管理工作七個(gè)方面進行了(le/liǎo)詳細彙報,指出(chū)了(le/liǎo)具體工作中存在(zài)的(de)不(bù)足和(hé / huò)下一(yī / yì /yí)步工作計劃。副總經理田炜對六建集團海外項目的(de)黨建工作和(hé / huò)自“兩學一(yī / yì /yí)做”學習教育開展以(yǐ)來(lái)自身的(de)認識作了(le/liǎo)具體的(de)發言。

會上(shàng),督導調研組成員查閱了(le/liǎo)六建集團“兩學一(yī / yì /yí)做”學習教育相關文件、黨員組織關系排查記錄、黨費收繳賬冊等資料,詢問了(le/liǎo)六建集團學習教育的(de)具體安排,黨員信息登記、黨費收繳工作的(de)落實情況,并針對性提出(chū)了(le/liǎo)督導意見。